按照统筹推进“双一流”建设工作对学校人才培养工作的要求，中央民族大学扎实推进本科人才培养方案修订工作。

　　一是推进培养模式个性化，提供多样化发展空间。实行以大类培养为主、多种类型实验班培养为特色的多样化人才培养模式，适度减少总学分，为学生提供更加宽松的成长环境和更加多样的发展路径。

　　二是推进方案设计前瞻化，保障培养工作标准、规范。理工类专业充分借鉴专业认证的先进理念，从培养目标到培养规格，注重体现专业认证要求。各专业以新出台的《普通高校本科专业类教学质量国家标准》为依据，“以标促建、以标促改”，努力实现人才培养的标准化和规范化。

　　三是推进课程体系模块化，完善能力导向的育人体系。将课程体系按通识教育课程、专业教育课程和实践教学环节三大模块进行设置。通识教育分为思政理论课、基本素养课和综合素养课三大类，专业教育分为学科基础课、专业基础课和专业方向课三大类，综合素养课分为人文艺术、自然科学、社会科学和就业创业四个类群。

　　四是推进实践育人全程化，着力培养应用性人才。坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，着力推进实践教学与专业教育的深度融合，强化专业教育课内实践，设计具有学科专业特色的专业实践，使实践教学和创新创业教育贯穿于人才培养各环节。

　　五是推进课程信息化，推动优质课程资源共享。鼓励各专业自主建设和择优选用在线开放课程开展混合式教学模式的探索与实践，推动优质教育教学资源的示范辐射和广泛共享，推动信息技术与教育教学深度融合和创新发展。

　　六是积极探索推进国际化，培养视野开阔的现代化人才。鼓励各专业开设双语课程和全英文课程，推进本科课程教学国际化建设，着力提升课程授课标准和质量，努力培养具有国际视野的一流人才。